La magister Tami Rodríguez, quien lideró el taller, enfatizó que todos los estudiantes tienen el derecho de recibir una educación de calidad, en la que puedan aprender y desarrollarse plenamente como seres humanos. Destacó que no debe existir una "educación de segunda" para aquellos con necesidades especiales, sino que deben tener las mismas oportunidades que el resto.

La participación activa de docentes del área de inclusión educativa demuestra el compromiso de la comunidad educativa en trabajar por una educación más justa e inclusiva. Asimismo, se prevé que en los próximos días se llevará a cabo una reunión con los directores de las escuelas especiales del departamento, con el fin de continuar fortaleciendo las estrategias y acciones orientadas a la inclusión educativa.

En resumen, este taller representa un importante paso hacia la construcción de un plan territorial que garantice el acceso y la permanencia de todos los estudiantes en un sistema educativo inclusivo y de calidad.